Appareils d'écoute assistée pour la salle de classe


Les aides auditives (ALD) se sont avérées utiles pour les élèves ayant une perte auditive, ceux qui ont des troubles du développement comme le syndrome de Down, et pour les élèves ordinaires ayant des troubles d'apprentissage ou adhd qui peuvent être distraits par le bruit de la classe, et ceux qui ont des troubles du traitement central qui ont du mal à discerner les sons les plus importants de leur environnement, que ce soit la voix d'un instructeur ou une présentation audiovisuelle.

Les appareils FM sont le plus souvent de petits microphones sans fil alimentés par batterie portés par l'enseignant qui transmettent à un récepteur attaché aux vêtements de l'élève. C'est une forme d'amplification du champ sonore qui permet de transmettre directement 10 dB supplémentaires à un élève, avec une amélioration étonnamment utile du rapport `` signal sur bruit '' souvent trouvé dans les salles de classe et autres environnements bruyants ou surpeuplés. L'intégration de l'utilisation de la langue des signes dans les classes ordinaires ou autonomes est une formidable aide à la communication pour tout le personnel et les élèves qui l'apprennent.

L'un des avantages des aides auditives est que le niveau du son de la voix de l'enseignant ne change pas en raison de la distance ou du bruit de fond. Il y a souvent un microphone environnemental sur les récepteurs pour que les élèves puissent entendre les questions ou les commentaires des camarades de classe, mais il est souvent plus utile de répéter ce qui a été dit avant de répondre ou de résumer à mesure que la discussion progresse. Les ALD ne remplacent pas les autres aménagements pour les étudiants ayant une perte auditive ou d'autres difficultés.

Un autre type d'amplification du champ sonore est réalisé lorsque l'enseignant a un microphone qui transmet aux enceintes murales ou au plafond situées à proximité de l'élève, le placement en fonction de la réception, de l'acoustique de la pièce et d'autres problèmes.

Bien sûr, les appareils d'écoute assistée peuvent être extrêmement utiles pour tout étudiant malentendant, y compris ceux qui sont sourds et utilisent des aides auditives ou qui ont un implant cochléaire. Les systèmes de boucles à induction fonctionnent spécifiquement avec les aides auditives, mais comme avec les autres options, il n'y a pas de «taille unique» et chacun a ses avantages ainsi que ses inconvénients.

Il est essentiel que tout le personnel et les enseignants soient correctement formés et aient accès à des experts en audiologie et en assistance technique pour l'appareil utilisé. Les microphones doivent être correctement placés pour éviter les sources de bruit et pour que les voix soient transmises à un niveau sonore approprié. Des «vérifications sonores» doivent être effectuées régulièrement pour éviter toute distorsion ou amplification extrêmement forte. Les camarades de classe ont besoin d'informations sur la façon d'utiliser correctement le système, d'autant plus que l'utilisateur ALD peut ne pas être au courant de leurs questions et qu'ils peuvent ne pas avoir accès au microphone ou à l'éducation sur l'étiquette de communication avec l'utilisateur ALD.

Parcourez votre librairie locale, bibliothèque publique ou détaillant en ligne pour plus d'informations sur les aides auditives et apprenez-en davantage sur l'enseignement aux élèves sourds et malentendants, l'éducation des sourds en Amérique ou les amplificateurs vocaux en classe.

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"... Selon Hull, l'adulte moyen parle entre 160 et 170 mots par minute (wpm)
tandis que l'enfant moyen âgé de 5 à 7 ans peut traiter la parole à un taux de seulement 124 mots par minute. ...
... Un autre problème que Hull suggère d'entraver l'apprentissage est les salles de classe carrées et rectangulaires remplies de bureaux et de tableaux à cause de la tendance des surfaces dures à se réverbérer et à déformer le son.
... "Les salles de classe font des choses étranges à nos systèmes auditifs et déforment la parole", a déclaré Hull. "Réduisez la réverbération et amplifiez la voix d'un enseignant, et je pense que les gens seraient étonnés de la façon dont les enfants apprendraient." ... "
//www.wichita.edu/thisis/wsunews/news/?nid=307 -

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