Littérature scientifique et activité de vocabulaire


Les livres pour enfants sur la science peuvent soutenir l’apprentissage des sciences dans les classes. Les étudiants sont plus attirés par les principes scientifiques lorsqu'ils sont intégrés dans une littérature riche. Il existe de nombreux livres d'images scientifiques qui contiennent à la fois une intrigue narrative et des informations scientifiques. Ce sont d'excellents livres pour les étudiants car non seulement ils divertissent et satisfont la curiosité du lecteur, mais les étudiants sont plus susceptibles de poser plus de questions et de chercher des réponses à leurs questions.

Avant de lire le livre, faites une analyse des caractéristiques sémantiques en utilisant un mot de vocabulaire basé sur le thème du livre que vous voulez que les élèves apprennent. Un exemple de cela serait d'utiliser le livre "Tops and Bottoms" de Janet Stevens. Ce livre serait un bon livre pour enseigner aux très jeunes enfants les légumes car c'est un conte sur le jardinage avec des personnages animaux intéressants.

Ensuite, pensez à des exemples de différents légumes et de leurs caractéristiques. Utilisez ces informations pour créer une grille d'analyse d'entités sémantiques. Pour faire la grille, faites une colonne répertoriant les différents légumes auxquels les enfants peuvent penser, puis plus de colonnes pour différentes fonctionnalités auxquelles ils peuvent penser pour décrire les légumes. Sur une colonne de la grille, créez un en-tête indiquant le mot de vocabulaire, légumes, puis répertoriez les différents types de légumes dans cette colonne. Dans les autres colonnes, vous listez les en-têtes des différentes caractéristiques du mot. Passez en revue chaque type de légume et énumérez les caractéristiques avec des signes plus ou moins. Mettez un signe plus si oui ou un signe moins sinon. Mettez un point d'interrogation s'il est inconnu et ce sera un mot à analyser en recherchant dans les livres ou sur Internet. Voici un exemple de la grille d'analyse des caractéristiques sémantiques utilisant le mot légume:

vert végétal Mangez des racines brutes Q pour la recherche
radis - + +
betteraves - + +
brocoli + + -

Après avoir terminé la grille, vous êtes prêt à lire l'histoire. Les connaissances de base des élèves ont été acquises en faisant la grille et ils seront enthousiastes à l'idée d'en apprendre davantage sur le vocabulaire de l'histoire. Une grande activité d'extension après avoir lu l'histoire serait de faire un collage des différents types de légumes que l'on peut trouver dans les magazines ou les annonces dans les journaux.

Cette activité peut être effectuée avec presque n'importe quelle histoire scientifique que vous pouvez trouver pour accompagner un mot ou un thème scientifique clé du vocabulaire que vous souhaitez enseigner. Certains livres bien écrits et divertissants avec un bon contenu scientifique sont:

Les plantes:
Hauts et bas par Janet Stevens. Pour les très jeunes enfants. Un conte sur la culture d'un potager avec des personnages animaux.

Météo:
Nuageux avec une chance de boulettes de viande de Judi Barrett (1982). Bon pour les 9-12 ans
Histoire imaginative et humoristique qui utilise des termes météorologiques.

Dinosaures:
Les dinosaures de Waterhouse Hawkins par Barbara Kerley (2001). Bon pour les 4-8 ans
C'est une histoire vraie de l'homme qui a créé le premier modèle de dinosaure.

Biologie marine et camouflage:
Into the Sea par Brenda Z. Guiberson (2000). Bon pour les 4-8 ans.
C’est l’histoire de la vie d’une tortue qui a éclos au cours des 20 premières années et des défis auxquels elle est confrontée, des requins aux humains et bien d’autres.

Histoire des sciences:
Starry Messenger de Peter Sis (1996). Bon pour les 8 ans à l'adulte.
C'est l'histoire de Galileo, ses découvertes et ses difficultés lorsqu'il a pris une position impopulaire.

Environnement:
Le guide terre-à-terre du réchauffement climatique par Laurie David et Cambria Gordon (2007)
Ce guide est divertissant et fournit en même temps une grande partie de la science derrière le réchauffement climatique, ses effets et les solutions proposées.

La faune au quotidien:
Butterfly Count de Collard (2002. Histoire d'une fille et de papillons. Illustrations et descriptions de papillons à la fin du livre.

Écosystème:
Rainette aux yeux rouges (Crowley 1999). Gagnant du commerce scientifique. Décrit une nuit dans la vie d'une grenouille aux yeux rouges avec des photographies.

Biographies d'animaux: (Comment les animaux mûrissent et changent avec le temps)
Gone Again Ptarmigan (2001) Johnathan London. Un an dans la vie d'un lagopède qui est l'oiseau de l'état de l'Alaska. Décrit les caractéristiques du chemin migratoire du lagopède et comment il échappe aux prédateurs.

Préservation des animaux:.
George et la tortue géante (Jacobs 2003). À propos de George, la dernière tortue géante de l'île Pinta encore en vie. Renseignez-vous sur cette espèce de tortue comme le poids, les habitudes et les informations générales.
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Lecture 4 - Outils de l'analyse littéraire n°1 (Septembre 2020)



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