éducation

Orthophoniste Tiffany Rhodes

Novembre 2021

Orthophoniste Tiffany Rhodes


J'ai interviewé Tiffany Rhodes pour en apprendre davantage sur sa carrière d'orthophoniste au profit d'étudiants qui pourraient aspirer à une carrière similaire. Mme Rhodes travaille pour les écoles publiques de Chesapeake avec des enfants de la maternelle à la 5e année. Ses références comprennent un certificat de compétence clinique (CCC), une licence d'enseignement et une licence du Virginia Department of Health.

Vous trouverez ci-dessous des informations sur le poste actuel de Mme Rhodes, comment elle a choisi sa carrière et ses antécédents scolaires. Cet article vise à donner aux élèves un aperçu de la vie d'un orthophoniste de l'école et une occasion d'en apprendre davantage sur le cheminement vers sa carrière actuelle.

Position de l'orthophoniste

En tant qu'orthophoniste scolaire, Mme Rhodes évalue les enfants soupçonnés d'avoir un trouble de la parole (articulation) ou du langage. Dans son poste actuel, elle offre des services d'orthophonie aux enfants de la maternelle à la 5e année qui ont été diagnostiqués avec un trouble de la parole ou du langage.

Quand j'ai demandé à Mme Rhodes ce qu'elle préférait dans sa carrière, elle m'a dit l'opportunité de travailler avec les enfants. Elle a expliqué qu'elle est excitée lorsqu'ils maîtrisent les objectifs et n'ont plus besoin de services. Elle a également dit qu'elle aime voir les enfants se réjouir de leurs réalisations en thérapie. Elle a déclaré: «C'est une sensation incroyable quand un enfant trouve enfin le placement correct de la langue pour un certain son.»

J'ai également demandé à Mme Rhodes ce qu'elle apprécie le moins dans son travail. Elle a déclaré qu'elle n'aime pas le manque de communication avec les parents. Elle a expliqué que, à l'exception des parents d'enfants d'âge préscolaire qui ne sont pas inscrits à l'école, elle n'a généralement l'occasion de rencontrer les parents de ses élèves qu'une seule fois tout au long de l'année scolaire. En règle générale, elle rencontre les familles lors des réunions annuelles du programme d'enseignement individualisé (IEP) des étudiants. Elle a expliqué qu'elle avait récemment mis en place un dossier de devoirs afin que les parents puissent toujours voir sur quoi elle et les élèves travaillent en orthophonie. Elle a également envoyé ses coordonnées aux parents afin qu'ils puissent facilement la contacter pour toute question. Elle espère que ces mesures amélioreront sa communication avec les parents et leur implication dans le progrès de leurs enfants.

Choix de carrière

Mme Rhodes a expliqué qu'elle voulait faire carrière avec des enfants. Bien qu'elle ait reçu une orthophonie lorsqu'elle était enfant, ce n'est que lorsqu'elle a été réintroduite sur le terrain lorsque le fils de son amie a eu besoin d'une orthophonie qu'elle a réalisé qu'elle voulait poursuivre une carrière d'orthophoniste. Après avoir décidé de son cheminement de carrière, elle a commencé à faire des recherches dans le domaine de la carrière.

Contexte éducatif

Mme Rhodes a terminé ses études à l'Université Old Dominion. Elle a obtenu un baccalauréat ès sciences (B.S.) en éducation de la petite enfance et une maîtrise ès sciences en éducation (M.S.Ed.) en orthophonie.

Les étudiants qui entrent dans des programmes d’orthophonie détiennent généralement un baccalauréat avec une majeure dans un domaine lié aux troubles de la communication (comme les sciences de la parole et de l’ouïe ou les troubles de la communication). Ce cours fournit le contexte requis pour les programmes de maîtrise. Parce que son baccalauréat n'était pas dans un domaine des troubles de la communication, Mme Rhodes a suivi des cours supplémentaires pour satisfaire à toutes les conditions préalables. Ce cours supplémentaire a ajouté un an à son programme d'études supérieures.

Conseil

Pour les étudiants intéressés par une carrière en orthophonie, Mme Rhodes leur conseille de faire des recherches dans le domaine et d'observer les orthophonistes afin de s'assurer qu'ils poursuivent une carrière qui leur convient. Pour en savoir plus sur le domaine, elle encourage les étudiants des États-Unis à visiter le site Web de l'American Speech-Language Hearing Association (www.asha.org). Les étudiants en dehors des États-Unis peuvent rechercher des organisations similaires dans leur propre pays.


2013 - Mes études, mon parcours scolaire | camillegrandxo (Novembre 2021)



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