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Zero Tolerance ou Zero Sense?

Avril 2020

Zero Tolerance ou Zero Sense?


Reader’s Digest a récemment publié un article de Michael Crowley intitulé «C'est scandaleux: pas de pitié, gamin!» Le sous-titre déclare: "Au nom de la" tolérance zéro ", nos écoles traitent les enfants innocents comme des criminels." Dans cet article, Crowley parle d'un boy-scout qui est puni parce qu'il a laissé son couteau de poche dans la poche de sa veste après une réunion, l'emmenant accidentellement à l'école le lendemain. Sa punition? Suspension de 45 jours et transfert dans une école alternative pour mineurs délinquants. De plus, il cite divers cas où des étudiants sont suspendus - et parfois emprisonnés - pour des infractions qui pourraient justifier une discipline, mais pas à un degré aussi extrême.

La tolérance zéro est une merveilleuse politique, en théorie; cependant, en réalité, la vie est rarement aussi nette. Lorsqu'une politique de tolérance zéro est mise en œuvre, cela ne donne pas à l'administration scolaire la latitude de jeter le bon sens par la fenêtre.

J'ai décidé de vérifier l'expérience de mon propre État en matière de tolérance zéro dans les écoles. J'ai trouvé un jardin d'enfants qui a été suspendu pour harcèlement sexuel lorsqu'il a embrassé une camarade de classe sur la joue, une deuxième niveleuse qui a été suspendue pour avoir amené un couteau en plastique dans sa boîte à lunch pour couper la viande dans son déjeuner, et quelques filles de quatrième année qui ont été suspendus pour avoir «gonflé» leur haut après avoir surchauffé lorsqu'ils jouaient dehors (ils ont été accusés d'avoir flashé d'autres élèves, même si tous sauf un portaient un soutien-gorge d'entraînement et aucun élève n'a déclaré en voir autant).

En opposition directe à la politique actuelle de tolérance zéro, l'État de Caroline du Sud tente d'adopter un projet de loi autorisant le port d'armes dissimulées sur le campus de l'école. La logique? Que les agents de sécurité, les enseignants et les administrateurs puissent avoir facilement accès à une arme afin d'arrêter l'auteur d'une telle tragédie. Ma réponse est: "Quoi?" Combien de fois devons-nous lire sur des gens qui ont tiré sur la mauvaise personne en essayant de se défendre ou sur des incidents où des armes à feu ont été prises à des victimes et utilisées sur eux avant de réaliser que c'est une logique malade? Si l'administrateur, l'enseignant ou le responsable de la sécurité est tué par balle, le tireur vient de recevoir une arme et des munitions supplémentaires. Il a été suggéré de modifier le projet de loi pour indiquer que les armes pouvaient être sur le campus tant qu’elles étaient enfermées dans le véhicule du propriétaire. Et cela profite comment? Si je suis dans la bibliothèque et que ma voiture est garée dans un grand nombre de campus, lorsqu'un homme armé entre dans la bibliothèque, vais-je téléporter mon arme dans ma main? Désolé, je n'ai pas encore appris cette compétence.

D'un extrême à l'autre, nous omettons continuellement le facteur de discipline le plus important que ce soit dans les écoles publiques ou à la maison - le bon sens. L'élève qui vomit sur les chaussures de son professeur doit être envoyé à l'infirmière de l'école, pas au bureau du directeur. Quand Johnny crie: "Je vais te chercher!" à l'intimidateur de classe, l'enseignant doit intervenir et aller à la racine du problème, ne pas considérer cela comme une menace de mort et avertir la police. Ne me lancez pas les commentaires stupides de: «Nous devons traiter tous les enfants de la même manière. Nous devons suivre la politique à la lettre. » Rien n'est jamais «noir et blanc» sauf des mots sur papier. La vie est des nuances de gris. C'est pourquoi nous avons été dotés de bon sens et envoyés pour obtenir des livres intelligents. Avant d’accepter la «lettre de la loi» dans les politiques de tolérance zéro, posons-nous la question: «Avons-nous de la chance?»

The Power of Zero Tolerance | Isabelle Mercier | TEDxStanleyPark (Avril 2020)



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